• Facebook

HCM : 028-6659-2493

HN    : 098-1939-460

Vì yêu Toán nên giỏi Toán tại 6G KOKUDAi

Tại 6G KOKUDAi, các bé học sinh tiểu học sẽ được học và phát triển tư duy Toán học của mình. Và để làm được điều đó, chúng tôi chia nội dung học tập thiết yếu thành 5 chủ đề và tổ chức lớp học theo phương pháp giảng dạy giới hạn 6 học sinh một lớp (6G method). Trong phương pháp 6G, việc đối thoại, truyện trò giữa học sinh và giáo viên là vô cùng quan trọng, vì thông qua quá trình giao tiếp với giáo viên, khả năng tư duy của các em sẽ được nuôi dưỡng và phát triển.

Chúng tôi vẫn đang tiếp nhận đăng ký

45 phút × 2 buổi/tuần, Tháng 12 ~ 1 (8 buổi học)

300.000vnd

Một tháng trải nghiệm phương pháp 6G

5 chủ đề nuôi dưỡng khả năng tư duy

Về cơ bản, toán học có hai lĩnh vực chính là “Các con số và Phép toán”, tuy nhiên chỉ hai thôi là chưa đủ. Để nắm vững khả năng tư duy Toán học thì cần đến 5 chủ đề. Chỉ nhớ những kiến thức và kỹ năng làm Toán thì không thể gọi là học Toán được. Trải nghiệm cơ bản cẩn để phát triển khả năng tư duy là vận dụng được những kiến thức và kỹ năng đã học để giải một đề Toán. 

Số học và công thức

Nền tảng của Toán học là các con số và phép tính. Bắt đầu từ các phép tính cơ bản là cộng, trừ, nhân, chia số nguyên, các em sẽ dần học sang cách áp dụng phép tính cho cả phân số và số thập phân. Và cuối cùng, thông qua việc giải các bài tập tổng hợp bao gồm cả số nguyên, phân số, số thập phân và bốn phép tính cơ bản, các em sẽ nắm vững khả năng giải Toán một cách chính xác.

Hình học

Giúp các em phát triển tri giác về hình học phẳng và hình học không gian. Nắm được những đặc trưng cơ bản của hình học, tìm hiểu về biểu đồ, góc, diện tích, thể tích, cũng như hình đồng dạng và tương đẳng (giống nhau).

Đo lường

Các em sẽ được học cách biểu diễn chiều dài, chiều rộng, thời gian trên đồng hồ và số lượng. Từ những ví dụ so sánh trực tiếp và gián tiếp, các em sẽ hiểu cách sử dụng đơn vị để biểu diễn và học để áp dụng chúng vào cuộc sống.

Tỉ lệ

Từ cách nghĩ “Gấp lên bao nhiêu lần” khi học phép nhân, tri giác về tỉ lệ của các em sẽ được phát triển. Tỷ lệ đóng vai trò lớn trong việc phát triển khả năng tư duy Toán học và chính là nền tảng để các em tiếp thu những kiến thức Toán cao hơn ở trường trung học cơ sở và trung học phổ thông. ( từ lớp 4 tiểu học )

Phân tích và suy luận

Cho các em giải các bài toán tổng hợp cả 4 phân môn số và phép tính ・ hình học ・ đơn vị và tỷ lệ. Cho các em suy nghĩ các hệ thống lại điều kiện đề bài cho, rồi phân tích, tìm ra cách giải bằng các ứng dụng các kiến thức và kỹ năng đã học ở 4 phân môn trước.

Có trach nhiệm với sự phát triển của từng đứa trẻ ở những cấp lớp khác nhau Phương pháp 6G

Để trẻ trở nên yêu thích và học giỏi toán, rất cần một môi trường giáo dục, mà ở đó giáo viên có thể theo sát việc học của từng em. Khi trẻ liên tiếp không hiểu nội dung bài học, không tự mình giải được các bài toán, thì dĩ nhiên là trẻ không thể nào yêu thích và giỏi toán được. Giáo viên phải vừa kiểm tra mức độ hiểu bài của tất cả học sinh trong khi tiếp tục bài giảng. Chính vì thế, 6G KUKODAi chỉ tổ chức lớp học với số lượng học sinh rất ít và phân ra theo từng cấp lớp.

Điều 1

Số lượng học sinh một lớp để giáo viên có thể theo sát năng lực học tập của từng em là 6 người!

Tại 6G KOKUDAi, 1 lớp chỉ giới hạn 6 học sinh. Đó là số lượng chuẩn để tiết học diễn ra hiệu quả nhất cho cả người dạy và người học. Để trẻ yêu thích và học giỏi toán thì trẻ phải biết làm toán. Với phương pháp giảng dạy nguyên bản và hiệu quả này,  khả năng học tập của trẻ sẽ được nâng cao trong thời gian ngắn, và nhờ những trải nghiệm thành công đó, trẻ sẽ có thể phát huy tính tự chủ của bản thân.

 Điều 2

Cho học sinh tự suy nghĩ – Tương tác song phương trong dạy học

Lớp học của chúng tôi được tổ chức theo mô hình “Tương tác song phương trong dạy học”, theo đó, học sinh sẽ không còn thụ động ngồi nghe, mà giáo viên sẽ liên tục đưa ra các câu hỏi cho các em, vừa đối thoại với các em vừa truyền thụ kiến thức. Nói cách khác, học sinh sẽ có nhiều thời gian để suy nghĩ và phát biểu, các em sẽ được trải nghiệm cảm giác được chú ý, cảm giác được mình hiện diện trong các tiết học ở đây nhiều hơn bất kì trung tâm đào tạo nào khác. Hơn nữa, bằng cách khen ngợi khích lệ học sinh, các em sẽ có thêm động lực, cảm thấy thành công khi có thể tự giải bài tập một mình, v.v.. từ đó, “niềm yêu thích” = “động lực học” Toán cũng sẽ tăng dần lên.

Điều 3

Nâng cao khả năng tự giải quyết bài tập với các tiết học luyện tập

Trong các tiết học luyện tập, giáo viên sẽ theo dõi sát sao những đáp án mà học sinh tự tính ra, để kịp thời sửa chữa, phát hiện và chỉ ra những “lỗi sai hay sự nhầm lẫn” của các em, và hướng dẫn đến khi các em có thể tự mình giải bài tập. Và như thế, “Tiết học sửa bài tập do học sinh tự mình nghĩ ra cách giải” sẽ được tiến hành bằng cách cho học sinh tự giải bài tập và nhận được phản hồi từ giáo viên ngay sau đó.

Điểm 4

Phát huy khả năng tập trung, tốc độ và tinh thần cạnh tranh

Thông qua phương pháp dạy học giới hạn 6 người một lớp, ý thức của học sinh sẽ được nâng cao hơn và cũng dễ dàng phát huy cá tính riêng. Trong quá trình học tập, khả năng tập trung và tốc độ tiếp thu của các em sẽ dần tăng lên, và sinh ra tinh thần cạnh tranh. Với 6G KOKUDAi, những năng lực đó sẽ được phát triển trong một khoảng thời gian ngắn hơn so bất kì trung tâm đào tạo nào. Khi đã quen với phương pháp giảng dạy hiệu quả tối ưu này, thì trẻ sẽ cảm thấy cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn, và khả năng tập trung tốt sẽ giúp trẻ gặt hái được nhiều thành công hơn mong đợi.